浅谈中学英语教学中对学生随意注意的发展和培养

心理学中,"注意"是心理活动对一定对象的指向和集中。它分为三种:不随意注意,随意注意和随意后注意。不随意注意是指没有预定目的、无需意志努力,不由自主地对一定事物发生的注意。随意注意是指自觉的、有预定目的、需要经过意志努力,主动发起的注意。随意后注意是注意的一种特殊形式,它同时具备不随意注意和随意注意的某些特征。在初中英语教学工作中,发展和培养学生的随意注意是提高学生英语水平的一个重要环节。在三年的初中英语教学工作中,笔者对如何引起学生的随意注意提出了以下几点建议。