英语阅读课中的互动

长期以来,阅读课的关注点在单词、句法、语法的教授或课文的翻译上。课堂气氛沉闷,学生学习被动,热情不高,学生成了接受知识的"容器",根本无法真正地理解文章的内涵和作者的意图,更不能体会到阅读的快乐。笔者以互动式教学模式(Interaction)为指导设计了一节阅读课(Module 10 Unit 1 Project),以供同仁一起探讨高效英语阅读教学模式。