引导弱势学生进入高效英语阅读课堂 |
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引用本文: | 董俊含.引导弱势学生进入高效英语阅读课堂[J].语数外学习(高中版),2012(6):24-24. |
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作者姓名: | 董俊含 |
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作者单位: | 徐州市铜山区夹河中学 |
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摘 要: | 新课标标准要求我们要面对全体学生,正视学生的个体差异。学生的个体差异一直存在,弱势学生一直是各科老师头疼的问题。英语学科中尤为明显。弱势学生不愿张口,不愿多看一眼英语文章。他们也就成为高效的英语阅读课堂的绊脚石。如何使他们自主的来参与到高效阅读课堂是我们真正要探讨的。
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关 键 词: | 弱势学生 英语 高效 阅读课堂 |
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