论发散性思维在阿拉伯语教学中的应用 |
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作者姓名: | 买通 |
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作者单位: | 西北民族大学外国语学院 |
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摘 要: | 由于21世纪对新型高素质人才的需要,新课改特别强调学生能力的培养,尤其是学生的创新能力。发散思维是训练思维突破最好的途径之一。因此,在阿拉伯语教学中,利用思维迁移,就某一命题联系它的前因后果、它的纵面、横面,使思维空间尽可能扩大的发散思维方式,对阿拉伯语教学能起到事半功倍的作用,而且对于创新型人才的培养具有重要的意义。
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关 键 词: | 发散性思维 语言训练 阿拉伯语 |
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