谈如何利用历史图像教学开展爱国主义教育 |
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作者姓名: | 林俊荣 |
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作者单位: | 漳浦县盘陀中学 |
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摘 要: | 翻开中学历史课本,可以看到许多栩栩如生的历史图像。按其内容可分为三类:(一)历史文物古迹图;(二)历史人物图;(三)历史情景图。这些历史插图是历史真实的写照,观赏这些人类社会发展的历史见证,自然就会想到勤劳勇敢的中国人民的聪明才智,油然而生对祖国的热爱和奉献精神。历史插图不仅可以印证教材上的文字记载,而且能够形象地再现过去的历史,给人以鲜明的直观感受。
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关 键 词: | 中学 历史教学 历史图像 爱国主义教育 人生观 |
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