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| 被学生问倒并非坏事 | |
| 引用本文： | 章剑和.被学生问倒并非坏事[J].现代中小学教育,2000(1). |
| 作者姓名： | 章剑和 |
| 作者单位： | 广东省东莞实验中学 |
| 摘 要： | 最近,有人曾对北京市１０所中学２００名学生进行问卷调查,结果表明:课后敢于向教师质疑的占６６８%,课堂敢于向教师质疑的占２１５%,而课堂敢于当面指出教师错误的学生仅占５５%。是我们的学生没有问题可问吗？其实不然,青少年思维活跃,他们脑子中的疑问很多。问题在于在... |
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