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| 大学生学习成绩排序的统计方法评析 | |
| 作者姓名： | 刘宗泉 赵迎春 |
| 作者单位： | 1. 乐山师范学院外国语学院,四川,乐山,614000 2. 乐山师范学院学生处学生资助中心,四川,乐山,614000 |
| 摘 要： | 在成绩分数单位不等值的情况下,采用求百分制分教总分或平均分、平均学分成绩、课程学分绩点和平均学分绩点的方法,对数据直接进行加、减、乘,除运算来统计大学生的学习成绩都是不科学的.而采用既能反映并解决学生学习质量不同问题,又能体现和解决学生学习数量差异问题的术标准分数平均学分的方法,对大学生的学习成绩进行统计则是科学的.文章对现有大学生学习成绩排序的统计方法进行了评析,并阐述了求标准分教平均学分的统计方法和其在具体运用中需要注意的问题. |
| 关 键 词： | 大学生 学习成绩 统计方法 排序 标准分数 |
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