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| 通向“外王”之路:荀子课程思想解读 | |
| 引用本文： | 池春燕.通向“外王”之路:荀子课程思想解读[J].当代教育科学,2015(2):19-21. |
| 作者姓名： | 池春燕 |
| 作者单位： | 教育科学出版社 |
| 摘 要： | 在国家从分裂逐渐走向统一的社会背景下,荀子以"明于天人之分"的天人关系和饱受争议的"性恶论"为课程思想的理论基础,指出其课程思想的最终目的是成就"道德圣人"的理想人格,课程思想的基本内容是隆礼立法,"化民成俗"的重要措施就是"化性起伪"。 |
| 关 键 词： | 荀子 课程思想 外王 |
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