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杂志ISSN号
浅谈如何培养阅读兴趣,提高阅读质量
作者姓名:
张敏慧
作者单位:
江苏省如皋市石庄小学;
摘 要:
爱因斯坦有句名言:兴趣是最好的老师,心理学家研究也表明:人们对自己感兴趣的事物总是力求探索它,认识它;兴趣是一个人力求认识并趋向某种事物特有的意向,是个体主观能动性的一种体现。所以培养学习兴趣是小学阶段教学的重点。
关 键 词:
学生
培养学习兴趣
朗读
阅读需求
老师
阅读兴趣
爱因斯坦
被动阅读
主观能动性
阶段教学
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