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《和时间赛跑》综合实践活动设计
引用本文:何雅云.《和时间赛跑》综合实践活动设计[J].小学教学参考,2008(1):102-102.
作者姓名:何雅云
作者单位:福建福清市元洪师范学校附属小学,350300
摘    要:1.课堂应成为联结课文和生活的桥梁,真正地实现课内和课外的沟通。老师不再是依据概念去分析课文,而是引导学生遵从认知规律去感知和思考,学会做人与做事,从而提高人的素养。

关 键 词:《和时间赛跑》  活动设计  综合实践  认知规律  引导学生  学会做人  课文  课堂
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