地理知识在聋校历史课教学中的选择性运用

聋生获取知识的主要途径为视觉,所以他们比较喜欢学习相对来说直观形象的科目,而历史知识对他们而言就枯燥乏味。如果在聋校的历史课教学中有选择地结合地理知识来讲解,往往会取得更好的效果。