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| 面向未来的学校心理素质教育模式 | |
| 引用本文： | 王金丽!.面向未来的学校心理素质教育模式[J].现代中小学教育,1999(10). |
| 作者姓名： | 王金丽! |
| 作者单位： | 吉林大学社会心理系 |
| 摘 要： | 未来社会将是知识更新迅速、信息传递快捷、竞争日趋激烈的时代。２１世纪除了对人的知识结构、创新能力有较高要求外，更需要人具有积极的自我概念、应对挫折的承受力、强烈的竞争意识、与人共事的合作能力以及妥善管理自己的情绪情感的能力等等，这无形中对一个人的心理素质提出了较高要求。现在的中小学生在不久的将来就要担负起继往开来的历史使命，要在未来社会中掌握竞争的主动权，并走在发展的前面，健康的心理素质是必不可少的。因此，采取多种类型的、开放的心理教育模式，解决中小学生成长过程中遇到的种种困扰，优化他们的心理结… |
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