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谈新教师专业发展的学习共同体建设
作者姓名:
王艳萍
作者单位:
浙江省宁波市鄞州区教育局教研室
摘 要:
所谓学习共同体是指一个由学习者及助学者(包括教师、专家、辅导者等)共同构成的团体,彼此之间经常在学习过程中进行沟通、交流,分享各种学习资源,共同完成一定的学习任务,因而在共同体成员之间形成了互相影响、互相促进的人际关系。佐藤学教授指出:学习者通过同他人的合作,同多样的思想的碰撞,实现同客体(教材)的新的相遇与对话,从而产生并雕琢自己的思想。我认为对解决当前音乐
关 键 词:
学习共同体
新教师
教师专业发展
老教师
解决问题
音乐学科
公开课
教学语言
现实困惑
教研员
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