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| 加强初中化学实验教学 | |
| 作者姓名： | 汪严瑜 |
| 作者单位： | 重庆市第三中学 |
| 摘 要： | 一、适当增加课堂演示实验“绪言”中讲化学变化过程常伴随发生放热、发光、变色,、出气体、生成沉淀等现象,而未安排实验。学生刚学化学,对此难于理解。我们增作了生石灰加水发热、三氯化铁加硫氰钾溶液变色等实验,解决了这一难点。在某些章节,学生学了某一化学原理后,我们增作类似反应的实验。如演示锌跟稀硫酸作用制氢气后,再增作镁、铁跟盐酸反应得氢气的实验,教学生去如何迁移知识。在演示某些实验或讲某些物质性质时,注意趣味性。例如讲浓硫酸脱水性时,我们增作了“魔术炭”实验。这样,既集中了注意力,又激 |
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