多元智能理论指导下的民办高校大学英语口语教学

美国心理学家加德纳的多元智能理论强调个体学习上的差异,是对传统的"一元智能"观的强有力挑战,对当前民办高校的课程改革提供了诸多启示。本文是将多元智能理论应用到大学英语口语教学的新的尝试。