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| 大学英语分层任务教学中语言输入因素分析及教学应用 | |
| 作者单位： | ;1.成都大学外国语学院 |
| 摘 要： | 在大学英语分层任务教学中,科学分析英语语言输入因素可以为语言任务设计提供依据,为教师调整任务难度提供参考,从而促进分层教学的开展和任务教学的有效实施,此为本文探讨的目的和意义所在。 |
| 关 键 词： | 分层教学 任务难易度 语言输入因素 |
Analysis and Application of Input Factors in College English Task-based Multi-level Teaching |
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