新课程背景下地理有效学习策略

随着新课程的改革,地理学科的特点越来越多,如综合性,开放性,实践性等,加上地理在中考所占分值比重小,在高中阶段参加地理高考的学生也相对较少,因此,地理在学生们的心目中地位并不是很高,从而在学习地理过程中过于注重死记硬背、突击的学习方法。这样的学习方式很难适应地理学科的学习,从而导致地理成绩不是特别理想,学生逐渐对地理学科的学习失去兴趣。