“训练”无终期——关于“训练”的起始沉浮述评 |
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引用本文: | 黄亢美.“训练”无终期——关于“训练”的起始沉浮述评[J].小学教学参考,2006(10). |
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作者姓名: | 黄亢美 |
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作者单位: | 广西小学教育研究中心 530023特级教师 |
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摘 要: | 上期我们把目光投向“语文本色”,目的是抓住语文的根,把准语文的脉,锁住语文的魂。而这根、这脉、这魂都集中在语言文字上。本期,我们关注的是语言文字“的有效训练”。学习语言文字方法虽多,但最主要的、最有效的还是进行训练。新课程理念下我们到底该怎样的训练,相信读完这组文章你会有所收获。训练无终期,训练无终极,让我们共同探索吧。
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