略论中学语文教学的控制问题

现行文选型的中学《语文》教科书和以往的《语文》教科书相比,虽然通过精心编排单元和编写教学提示等措施,有了很大改进,但是,由于文章仍然是现行教科书的主要教学内容和储存教学信息的基本单位,所以它并没有从根本上革除某些盲目的弊端。这就要求我们在使用现行语文教科书时,仍应十分重视教学控制问题。