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| 美国中小学晨会缩影——以东北儿童基金会开发的晨会模式为例 | |
| 作者姓名： | 许艳华 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系 |
| 摘 要： | 在美国,晨会是帮助中小学生在社会学和感情领域方面获得成功的重要途径之一。文章以美国东北儿童基金会开发的晨会模式为例,介绍了美国的晨会模式及晨会中的师生角色。 |
| 关 键 词： | 晨会 “响应性课堂” 模式 师生角色 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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