|
|||||
|
|
| 情感陶冶的回归价值取向的重构 --浅议在语文教学中渗透人文精神教育 | |
| 引用本文： | 郑天存.情感陶冶的回归价值取向的重构 --浅议在语文教学中渗透人文精神教育[J].现代语文,2005(10):40-41. |
| 作者姓名： | 郑天存 |
| 作者单位： | 江苏省新沂市教师进修学校 |
| 摘 要： | 人文教育是新课改一个鲜明的亮点和基本特色.这次新课程的一个重要理念之一便是旗帜鲜明地倡导人文精神教育.诚如<基础教育课程改革纲要(试行)>所规定的新课程的培养目标中,明确列出要使学生具有人文素养,培养人文素养的核心是关注人文精神在学科教学中的渗透.语文学科是最具代表性的人文学科.可见,在语文学科中渗透人文精神教育是何等的重要与紧迫. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |