激发学生学习生物学兴趣刍议

国家基础教育新课程改革的一个重要而具体的目标，就是要致力于学生科学素养的形成和发展，大力提高学生的整体素质，为“终生学习”和可持续发展奠定良好的基础。当前，虽然中招将生物实验考核成绩、生物学结业考成绩列入录取重点高中的参考依据，在一定程度上对学生学习生物学的积极性有促进作用，但还未从根本上转变家长、学生对生物学科轻视的态度，特别是七年级的学生把生物课看成负担。在这种情况下，如何激发学生的学习兴趣，提高学生生物学科素养，