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| 搭建“同伴互助”平台 促进教师专业成长 | |
| 引用本文： | 王宏卿.搭建“同伴互助”平台 促进教师专业成长[J].福建基础教育研究,2011(7):27-28. |
| 作者姓名： | 王宏卿 |
| 作者单位： | 泉州台商投资区惠南中学 |
| 摘 要： | 学校要不断发展,不断超越,教师是关键。正所谓＂强师才能强校,强校才能强教育＂。因此,学校不仅承载着培养学生的重任,也肩负着促进教师专业成长的使命。对新课程背景下教师的角色定位,叶澜教授曾作这样的描述：＂在新基础教育中,教师是学习者、研究者、实践者、反思者、 |
| 关 键 词： | 教师专业 平台 基础教育 学校 |
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