|
|||||
|
|
| 略论低年级学生识字兴趣的培养 | |
| 作者姓名： | 张萍 |
| 作者单位： | 厦门市集美第二小学 |
| 摘 要： | 识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过渡到书面语言的桥梁。尤其是低年级识字具有十分重要的意义。新课标指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1～2年级的教学重点。”低年级识字处于初期积累阶段，也就是突破零的阶段。在这个阶段，由于没有任何系统可以依托， |
| 关 键 词： | 识字 学生 培养 语文教学 教学重点 语言 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |