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杂志ISSN号
高中地理学案导学教学的实践与探索
作者姓名:
黄俊辉
作者单位:
厦门市禾山中学
摘 要:
学案导学教学,就是让学生的学走在教的前头,把学会学习的理念和要求,有效地落实和体现在整个教学过程中。正是从学生的主体性出发,紧紧围绕学生的学习设计,展开教学过程,它既是学习的路线图,又是思考问题的路标,把发现问题、研究和初步解决问题置于全过程,把导学指向学生的自我建构。同时,它是一种方案,为学生提供了一种服务,体现了新课程的理念。
关 键 词:
教学过程
导学
地理学
高中
学生
学习
路线图
全过程
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