编制高中物理校本练习的着力点

近年来，随着社会经济等方面的发展，民众对教育质量的要求日趋提高。在这种情况下，各种教辅材料应运而生，铺天盖地而来，“题海”已不足以形容教辅材料的泛滥情形，已有人提出了“题宇宙”的说法。从客观角度看，教辅材料对不同档次学生的教育质量的提高起到了相当的促进作用，但不可否认的是，广泛存在的对教辅材料的滥用现象明显增加了学生的学业负担。如何在教学过程中保证学生得到合理的训练，实现教学目标，同时又不致加重学生的课业负担？从实践的角度看，编制一套有较强针对性的校本练习，是解决这一问题的有效途径之一。