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| 浅谈语文教学的趣味性 | |
| 作者姓名： | 高彦 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市席桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 心理学告诉我们,没有兴趣的学习,不能在大脑皮层形成定的兴奋,即使用强制的手段暂时形成兴奋,但由于内部抑制的作用,这种兴奋也会很快消失。的确,兴趣是最好的老师,而教学的趣味是调节器动学生积极的重要因素之一。一个语文老师若能把课上得趣味盎然,给学生以栩栩如生之感,那么学生就会听有 |
| 关 键 词： | 语文教学 趣味性 学生 语文教师 兴趣 皮层形成 调节器 心理学 有声语言 兴奋 |
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