让“差异”在阅读教学的星空闪亮期刊界 All Journals 搜尽天下杂志传播学术成果专业期刊搜索期刊信息化学术搜索

让“差异”在阅读教学的星空闪亮

作者姓名：	周璐

作者单位：	浙江省温州市实验小学

摘要：	《语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。要珍视学生在阅读过程中的独特感受、体验和理解。”然而,在阅读教学中,
本文献已被 CNKI 等数据库收录！