关于排列组合教学的几点体会

排列组合的教学内容抽象，方法独特，学生在学习中往往对基本概念缺乏深刻理解，对科学分类，正确选择解题思路存在不同程度的障碍。因此，我在教学中除注意了乘法原理与加法原理、排列与组合等基本概念的教学，还做了以下一些工作。注重基本题训练，增强感性认识为加深学生对排列、组合概念的认识，我注意训练学生掌握简单基本题的排列、组合的写法。如有五个不同字母abcde，试写出从五个不同字母中每次取出３个字母的排列、组合。对于组合，可用“往后赶”的方法，先写出任取两个字母的组合，即：ab、ac、ad、ae、bc、bd、be、cd、ce、de…