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| 个性在体育课中的特定性 | |
| 作者姓名： | 王红 |
| 作者单位： | 淮南化学工程学校体育教研室 |
| 摘 要： | 体育是人类社会所特有的一种文化现象。从社会文化的角度来研究体育的文化价值，以其对发展学生个性的影响，是一个新的观念，新的探索，对体育有一定的理论和实践意义。要有效发展学生的个性，就必须充分考虑到个性自身的特定性。 一、体育与学生心理活动的关系 在教学中，学生的心理活动是整体发生的，是智力因素与非智力因素共同作用的过程，体育教学不仅要发展学生的体力和智力，而且要重视发展学生的非智力心理因素。非智力因素主要是指那些不直接参与认识过程，但对认识过程起着始动、定向、引导、维持、强化作用的心理因素；也就是除… |
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