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有中国特色的职业能力内涵——"宽基础、活模块"课程模式再论之九
引用本文:
蒋乃平.有中国特色的职业能力内涵——"宽基础、活模块"课程模式再论之九[J].职业技术教育,2008(4):45-49.
作者姓名:
蒋乃平
作者单位:
北京市朝阳区教研中心,北京,100028
摘 要:
随着经济社会和科学的发展,人们对职业能力的理解逐渐深化。近年来,许多发达国家对职业能力的理解突破了职业指导对能力理解的框架,十分重视“关键能力”或“基本技能”的培养。职业能力也被明确为我国职业教育培养目标的重要组成部分,我国职教界对“职业能力”的理解和使用是在素质教育大背景下推进的,对其内涵的界定源自实践能力,体现了“以服务为宗旨,以就业为导向”的办学方针,强调从业者的效率和主观能动性,具有浓重的中国特色。
关 键 词:
职业能力
关键能力
素质教育
中国特色
中国
职业能力
宽基础
活模块
课程模式
Characteristics
Professional
Connotation
Model
Curriculum
Analysis
Module
Flexible
主观能动性
效率
从业者
办学方针
以就业为导向
以服务为宗旨
实践能力
文章编号:
1008-3219(2008)04-0045-05
修稿时间:
2007年11月28
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