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| 社科文阅读训练 | |
| 作者姓名： | 陈昌安 |
| 作者单位： | 江苏阜宁中学 |
| 摘 要： | 阅读下面的文字，完成文后练习。人文精神养育的不可停歇性人性主要表现为人的精神的丰富性，而这种丰富性的获得就其实质而言，是他人不可替代而须自己作为主体去独自完成的，外在的人和事仅仅起影响、引导的作用。精神财富的这种不可替代性、不可转让性，逻辑地导出了人文教育的不可停歇性。停歇即停止人文教育、无视人文积累，这必将导致人文精神的倒退、放弃、堕落。科学技术是一部人类认识自然、征服自然的进步史，表现出逻辑的、历史递进的发展过程，因此，停止未见得就是倒退。我们确信现代科学一定比古代科学更加进步，但未必有自信… |
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