创新教育不等于“高科技”教育

创新教育是当前教育领域的一个时髦话题，各种新颖的教育教学模式层出不穷，各种新式教学设备、手段让人应接不暇。然而，纵观这些创新课，总给人一种“嫌贫爱富”之感。笔者发现，只要是创新课演示，总少不了“高科技”的影子，诸如计算机课件制作、多媒体演示等等，使人惊羡不已。客观地说，这些手段的运用，确实起到了直观、新颖、活跃课堂气氛的效果。但是，很多并不具备条件的乡镇学校甚至贫困地区学校，也绞尽脑汁把“高科技”搬到课堂，形成一股相互攀比、争相上档次的不良风气。这样的做法，导致个别学校以捐款、预借等形式向学生变…