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| 创造教育的实验和成果推广（二） | |
| 摘 要： | 创造教育的实验和成果推广（二）１６１中学刘文明（续１—２期）为下个世纪中华的崛起提供各个层次的、具有创造精神的人才，包括普通岗位的人才和关键岗位的杰出人才，这个长远目标规定了进行创造教育的方法。就学校而言，有三个系统的操作方法。一、决策指挥系统操作方... |
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