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营造宽松的课堂心理氛围,促进学生自主学习
作者姓名:邹益
作者单位:江苏省如皋市新生小学,226531 
摘    要:教师要以无私的关爱、真诚的微笑面对每一个学生,尽可能地为学生营造一个宽松、平等、充满信任的教学氛围,激发学生主动参与课堂学习的欲望,大胆无顾忌地充分表达自己的创意。

关 键 词:教学氛围  兴趣激发  自主学习
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