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基于LICC范式的物理课堂教学情境观察与测评——以运动的相对性公开课为例
作者姓名:汤中岳  孔红艳  秦光灵
作者单位:陕西师范大学物理学与信息技术学院,西安710119;陕西师范大学物理学与信息技术学院;河南省内乡县第一高级中学
基金项目:陕西师范大学特色金课建设项目
摘    要:

关 键 词:核心素养  教学情境  LICC范式  观察量表  评价标准
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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