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| 初中化学计算“问题解决”的“1331变式+图式”教学——以“有关化学方程式综合计算”复习课教学为例 | |
| 引用本文： | 李海燕.初中化学计算“问题解决”的“1331变式+图式”教学——以“有关化学方程式综合计算”复习课教学为例[J].现代中小学教育,2020(1):37-43. |
| 作者姓名： | 李海燕 |
| 作者单位： | 深圳市西乡中学 |
| 基金项目： | 广东省教育科研“十三五”规划2018年度研究课题(2018TQJK093) |
| 摘 要： | 初中化学综合问题解决需要一系列知识、技能、方法的有机整合。以"有关化学方程式综合计算"复习课教学为例,通过1个典型样例,运用3种表面相似变式、3次结构相似变式,建构出解决1类问题思维图式的"1331"模式。该模式通过问题图式的构建突破了传统"题海"型复习模式,提高了学生的问题解决能力。经测评,学生兴趣浓厚,教学效果较好。 |
| 关 键 词： | 初中 化学方程式综合计算 问题解决 变式 图式 |
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