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初中数学教学中数形结合思想的运用探析
作者单位:
;1.遵义市播州区三岔中学
摘 要:
数形结合思想在初中数学教学中的运用,对于培养学生的数学思维,提升学生的数学学习能力具有积极的促进作用。基于此,笔者认为:初中数学教师应当在基础概念教学、数学解题的过程中运用数形结合思想,全面提升学生的数学学习能力和学习效率。
关 键 词:
初中数学
数形结合
意义
对策
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