医学院校班级日志管理模式构建研究——以南京医科大学为例

班级日志作为高校教育管理工作的补充形式,对学生的思想引领起到积极作用。本文拟对南京医科大学班级日志管理工作的一些经验进行总结,在此基础上提出构建班级日志管理模式思路,并对该管理模式的内容和运行方式进行阐述,为拓宽医学院校育人途径提供有益参考。