基于核心素养的初中科学教学探讨

核心素养在教育改革进程中越来越受到人们的重视,基于核心素养的教学,则必然要求有与之匹配的变革行动。促进教师理解核心素养是关键,基于核心素养的课堂教学导向是广大一线科学教师必须面对的课题,如何将核心素养的培养落实到科学课堂教学中,本文以牛顿第一定律的创新教学为例介绍了基于科学课程核心素养的课堂教学。