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小学低年级学生数学学习兴趣激发策略初探
作者单位:
;1.福建省诏安县实验小学
摘 要:
小学低年级学生较为活泼易动,在数学教学中,教师要善于紧扣这一特点,实施相关的学生学习数学兴趣的激发策略,在数学提问中通过体现学习公平来激发学习兴趣,在教师富有感染力的示范中彰显魅力来激发学习兴趣,在布置适合作业中体现学生实际来激发学习兴趣,从而有效培养学生数学思维,提高学生的数学能力。
关 键 词:
小学低年级
数学学习兴趣
策略
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