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| 浅谈数学学习兴趣的培养与激发 | |
| 引用本文： | 刘宁.浅谈数学学习兴趣的培养与激发[J].小学教学参考,2010(2). |
| 作者姓名： | 刘宁 |
| 作者单位： | 江苏兴化市实验小学,225700 |
| 摘 要： | 素质教育是一种"活教育",实施素质教育的主渠道是课堂."教人未见趣,必不乐学."课堂上,教师只有善于营造兴趣氛围,学生才能焕发出生命活力.有了兴趣,学习就不会成为负担,而会成为一种执著的追求:有了兴趣,学生才能积极探索,敏锐观察;有了兴趣,学生才能主动提出问题,创造性运用知识. |
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