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| 以“输出“为中心的英语教学 | |
| 引用本文： | 许竹君.以“输出“为中心的英语教学[J].职教论坛,2004(32):38. |
| 作者姓名： | 许竹君 |
| 作者单位： | 广东技术师范学院 |
| 摘 要： | 一、理论背景
Swain提出的可理解输出假设(comprehensible output)中指出,学习者需要有机会去锻炼和发展正确的运用英语语言和表达,通过写和说这种产生性运用方法有助于学习者检验目的语句法结构和词语的使用,促使语言运用的自动化,有效地达到语言习得的目的.学习者在输出过程中(诸如口语表达,写作等),会主动调动已学到的语言文字知识尽力表达自己的意思.在这一过程中,学生的态度和状态是积极的,这种积极的态度更加促使了知识的吸收的质量,也即输入的理解性.…… |
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