千里之行 始于足下——生物实验教学中培养学生创造力的尝试

在全面实施素质教育的今天，教育的目的不再是简单地把知识传授给学生，更主要的是要全面提高学生的素质，其中培养学生的创新意识和创造能力更是重中之重。古人云：千里之行，始于足下。实验室不仅是学生获得感性认识，提高操作能力，从而牢固掌握科学知识的基地，更是学生展开理想翅膀，思路腾飞，发展个性的乐园，是培养人才的摇篮。要培养高素质人才，就要十分重视实验教学，而实验室又是实验教学的基础。