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学生主体需要下的高职英语“教学做”创新
引用本文:王九程.学生主体需要下的高职英语“教学做”创新[J].襄樊职业技术学院学报,2012,11(4):112-114.
作者姓名:王九程
作者单位:武汉软件工程职业学院,武汉,430205
基金项目:教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会立项课题(GZGZ7611-395)
摘    要:学生主体需要是高职英语教学重点关注之一,但在实践中,存在以职场需求代替学生主体需要的做法。为此,应当正确认识学生主体需要的主要内容及其意义,并响应学生主体需要,重组教学环节,活化教学内容,改革评价标准,关注可持续发展能力,创新"教学做"。

关 键 词:学生主体需要  高职英语  “教学做”创新
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