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初中数学课堂教学有效交流的主要策略
引用本文:王建萍.初中数学课堂教学有效交流的主要策略[J].教育教学论坛,2012(Z4):182-183.
作者姓名:王建萍
作者单位:浙江省德清县第二中学
摘    要:本文在阐述数学课堂有效交流的意义,分析初中数学课堂数学交流的现状的基础上,分别从把握参与交流的时机、组建合理的交流小组和安排适宜的交流内容等方面论述了提高数学课堂教学交流效率的主要策略。

关 键 词:初中数学  课堂教学  交流  策略
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