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| 在作文训练中引导学生求异 | |
| 引用本文： | 单姝娟,王喜林.在作文训练中引导学生求异[J].吉林教育,2000(7):57-57. |
| 作者姓名： | 单姝娟 王喜林 |
| 摘 要： | 创新是以求异开始的。在作文训练中引导学生求异是语文学科拓展学生思维，培养创新意识的有效途径。 |
| 关 键 词： | 作文训练 导学 引导 学生思维 语文学科 创新意识 培养 拓展 有效途径 |
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