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| 对不良师生关系影响高校学生评教的理性思考 | |
| 引用本文： | 夏琴.对不良师生关系影响高校学生评教的理性思考[J].考试周刊,2015(43):170-171. |
| 作者姓名： | 夏琴 |
| 作者单位： | 湖北大学 马克思主义学院,湖北 武汉,430062 |
| 基金项目： | 湖北省高等学校教学研究项目省属高校本科拔尖创新人才培育试验的组织创新与机制改革研究 |
| 摘 要： | 现阶段,高校学生评教中仍有师生怠慢、迎合、报复等行为,这是不良师生关系影响评教的后果,贯穿于评教程序中的技术理性是不良的师生关系产生并作祟的原因。对此,可以通过取消评教与利益的挂钩、注重质性评价与反馈环节、采用科学方法增加评教资料可信度等措施削减上述不良影响。 |
| 关 键 词： | 学生评教 教学评价 师生关系 技术理性 |
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