|
|||||
|
|
| 例谈小学生提出数学问题能力的培养 | |
| 引用本文： | 王晓民.例谈小学生提出数学问题能力的培养[J].考试周刊,2015(43). |
| 作者姓名： | 王晓民 |
| 作者单位： | 迁安市第五实验小学,河北 迁安,064400 |
| 摘 要： | <正>爱因斯坦指出:"提出一个问题往往比解决一个问题更为重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已,而提出一个新的问题,却需要创造性的想象力,它标志着科学的真正进步。"可见,创新能力与提出问题能力是息息相关的,特别是提出数学问题的能力。"提出数学问题是创新的前提,只有提出了问题创新才成为可能,才有的放矢"。《数学课程标准》指出:"让学生初步学会从数学的角度理解问题,并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |