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| 动态教案的撰写与评价 | |
| 作者姓名： | 孙柏德 姬玉美 |
| 作者单位： | 民勤县红沙梁中学 甘肃民勤733300 |
| 摘 要： | 一、预案——奠定基础预案的备写是动态教案的基础环节,也是传统教案继承最多的部分。预案的备写毕竟是起步阶段,缺少参考资料,经验积累不足,只能加强集体备课。每天安排适当的时间进行教师集体备课,主要以同年级的同头课教师为小组完成两个任务:一是讨论交流当天的教学信 |
| 关 键 词： | 动态教育 撰写 评价 |
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